學(xué)生是祖國未來的希望，學(xué)生的健康成長關(guān)系很大。然而，在學(xué)生每天上課的學(xué)校里，有相當(dāng)大的危險。有些學(xué)校辦學(xué)時間長，教學(xué)樓相當(dāng)舊；雖然有些學(xué)校是新建的，但建筑質(zhì)量令人擔(dān)憂。因此，為了加強學(xué)校教學(xué)樓宿舍的安全管理，確保為學(xué)校教學(xué)和活動提供健康安全的場所，全國各地開展了學(xué)校危險房屋的清理和消除。東莞房屋安全鑒定單位檢查和消除范圍包括危險房屋調(diào)查和學(xué)校安全測試，這兩個內(nèi)容是必不可少的。
校舍D級危房直接威脅師生安全，高度重視中小學(xué)校舍D級危房問題，逐步加大查處問責(zé)力度。各地要充分認識全面清查消除中小學(xué)現(xiàn)有D級危房的意義。《義務(wù)教育法》第七十三條規(guī)定:明知校舍、教育設(shè)施危險，不采取措施造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，依法追究直接責(zé)任人員和其他直接責(zé)任人員的刑事責(zé)任。全國中小學(xué)校舍安全工程現(xiàn)場將強調(diào)D級危房必須拆除，停止使用D級危房沒有討論余地。《意見》明確要求對于經(jīng)鑒定存在安全隱患、影響安全使用的校舍，要及時消除隱患，特別是對于鑒定為D級危房的校舍，要立即關(guān)閉，限期拆除。因此，各地要全面貫徹國家和省有關(guān)精神，以高度的責(zé)任感、使命感、周密部署、扎實推進、徹底消除現(xiàn)有D級危房。

檢查發(fā)現(xiàn)有重大安全風(fēng)險的學(xué)校建筑必須立即停止使用，并組織房屋檢測機構(gòu)進行安全等級評估。房屋鑒定評估報告的深度應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準和規(guī)定的要求，確保既不遺漏，也不良。

學(xué)校房屋質(zhì)量安全檢測內(nèi)容：

混凝土結(jié)構(gòu)：混凝土結(jié)構(gòu)的缺陷和損傷包括外觀質(zhì)量(蜂窩、麻面、孔洞、夾渣、露筋、裂縫、疏松區(qū)、不同時間澆筑混凝土結(jié)合面等)。)，損傷(包括環(huán)境侵蝕損傷，如火災(zāi)損傷等。；人為損傷，如碰撞造成的損傷；混凝土有害元素造成的損傷，如堿骨料、氯離子等侵蝕損傷。).其檢測技術(shù)可根據(jù)不同的缺陷和損傷項目進行選擇。比如外觀質(zhì)量可以通過視覺測量和尺度、超聲等方法進行檢測，損傷可以通過超聲、取樣、鑿等方式進行，裂縫缺陷可以通過超聲、尺度等方式進行。

砌體結(jié)構(gòu)：砌體結(jié)構(gòu)的缺陷和損壞包括砌體質(zhì)量（砌體方法等）、損壞（裂縫、凍融損傷、風(fēng)化等環(huán)境腐蝕損傷；火災(zāi)損傷等災(zāi)害損傷；人為損傷，如碰撞損傷等）。砌體質(zhì)量可通過視覺測量進行，損壞可通過超聲波、尺寸等方法進行。

鋼結(jié)構(gòu)：鋼結(jié)構(gòu)的缺陷和損壞包括外觀質(zhì)量（均勻性，如夾層、裂紋、非金屬夾雜物等）、損壞（裂紋、局部變形、銹蝕等）。鋼結(jié)構(gòu)裂紋可采用觀察法和投影法進行檢測，局部變形可采用觀察法、尺度法、銹蝕可采用電位差法等。

木結(jié)構(gòu)：木材缺陷。圓木和方木可分為木段、斜紋、扭紋、裂紋、髓心等工程。對于膠合木結(jié)構(gòu)，有翹曲、順紋、扭曲等，對于輕木結(jié)構(gòu)，有扭曲、橫向彎曲、順向彎曲等。上述項目可通過目測、尺度、尺度和探針進行檢測。

這些鑒定項目旨在全面評估學(xué)校教學(xué)樓的安全性和穩(wěn)定性，確保師生的生命財產(chǎn)安全，為學(xué)校的教學(xué)、科研等工作的正常開展提供可靠的保障。在進行房屋安全鑒定時，應(yīng)選擇專業(yè)的房屋檢測鑒定機構(gòu)，遵循相應(yīng)的程序和方法，確保鑒定結(jié)果的準確性和可靠性。

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